Projeto Farol promove reflexão sobre realidade e compromisso comunitário com estudantes indígenas Anacé
Geovane Castro via Centro MAGIS Inaciano da Juventude
O Centro MAGIS Inaciano da Juventude (CIJ) realizou, nesta terça-feira, 1º de setembro, o segundo módulo do Projeto Farol com estudantes da Escola Indígena Cacique Antônio Ferreira da Silva, em Caucaia (CE), que atende adolescentes do povo indígena Anacé. A atividade reuniu cerca de 60 estudantes dos 6º, 7º e 8º anos. Com a turma do 8º ano, foi possível também realizar atividades correspondentes aos dois primeiros módulos do itinerário. A ação foi articulada por meio da Ir. Lúcia Carvalho, RMNSD, que atua pastoralmente junto às comunidades do Povo Anacé.
O encontro deu continuidade ao primeiro módulo, realizado pelo CIJ no dia 23 de junho com as turmas do 6º e 7º ano. Na ocasião, a proposta partiu do tema “Vagalume: eu, minha história, luzes e sombras”, convidando os estudantes ao autoconhecimento e à percepção das marcas, experiências, relações e sonhos que constituem suas histórias. Neste segundo momento, o caminho formativo avançou para o reconhecimento da realidade em que cada jovem está inserido, a partir do tema “Um mar de foguinhos: nossa realidade”, buscando favorecer uma tomada de consciência sobre as realidades juvenis e estimular uma esperança atuante diante dos desafios do contexto.
A partir de um mapa afetivo da região, os adolescentes foram convidados a identificar aspectos de sua comunidade que valorizam e também situações que percebem como problemas. Em seguida, por meio da contemplação de imagens de diferentes realidades sociais e da exibição do curta-metragem Lila, puderam refletir sobre as possibilidades de transformação do mundo ao seu redor. A atividade artística que encerrou esse momento retomou a imagem apresentada no curta: assim como a personagem transforma as cenas ao seu redor com cores, os jovens também podem reconhecer a realidade, assumir compromissos e contribuir criativamente para transformá-la.
O módulo contou ainda com a colaboração de Natanael Leão, jovem professor da rede municipal de Russas, onde atua também na formação de professores. Paroquiano e participante de diferentes atividades promovidas pelo CIJ, Natanael integrou a equipe responsável pela condução do encontro, contribuindo para aproximar a proposta do Projeto Farol da realidade dos adolescentes. A presença de colaboradores e parceiros no desenvolvimento das atividades expressa também o caráter comunitário da missão do CIJ, que busca acompanhar as juventudes e favorecer processos de formação capazes de articular experiência, espiritualidade, realidade e compromisso.
O itinerário do Projeto Farol terá continuidade na Escola Indígena Cacique Antônio Ferreira da Silva no próximo dia 23 de setembro, quando o CIJ realizará o terceiro e último módulo com os estudantes. A equipe também proporcionará, na mesma ocasião, um momento formativo sobre Projeto de Vida destinado aos professores da escola. Assim, o percurso iniciado com o olhar para a própria história e ampliado para a realidade comunitária seguirá apontando para novas possibilidades de escolha, compromisso e construção de caminhos de vida, fortalecendo entre os jovens a esperança e a disposição para iluminar e transformar a realidade onde estão inseridos.
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